Юлия Чаттерджи - Большая «К» и маленькая «Ко»
– Мария Анатольевна, мы нашли какие-то монеты тысяча-семьсот-сорок-второй-год… и тысяча-семьсот-тридцать-восьмой… а вот удостоверение многодетности не нашли. Мы его искали, потому что бомжа выследили, который у мамы сумку украл. Да нет, украл он давно, а мама ничего не знала о том, что мы пошли его искать. Как – зачем? Мы монеты нашли старые. Старинные то есть… Что? Вы с мамой сейчас прибежите? Да мы уже полицию вызвали! Что? Мы вам дороже, чем монеты? Ух, что сейчас будет, – недовольно заявила я. – Набежит куча народу!
И я, как обычно, оказалась права. Все-таки, когда ты старшая сестра, у тебя есть жизненный опыт. Народ действительно потихоньку подтягивался.
Но сначала мы услышали крики. Потом – какое-то копошение. Оно раздавалось из-за той злополучной двери. Потом – грохот. Потом молодой полицейский вывел за локоть приятеля Господина Зеленые Шорты.
В руках приятель держал медный таз, который, видимо, нашел в этом флигеле. А полицейский свободной рукой держался за свою голову. За ними – шел второй полицейский. Постарше. Он вел под руку самого Господина Зеленые Шорты. За голову он не держался. Похоже, ему меньше досталось. Он ведь шел вторым номером.
Хорошо, что никто не дал моим братьям или Варварке этим медным тазом по голове. Да и мне заодно. Тогда я от своей рассеянности вряд ли когда-нибудь избавилась бы.
– Ну, дети, вы даете. Выкладывайте! – сердито сказал полицейский постарше.
– Монеты выкладывать или то, что знаем? – спросил шутник Сенька.
Он чувствовал себя на коне. Особенно – перед Варваркой. Прямо-таки – на белом.
– Давай и то и другое! – не сдержался молодой полицейский.
Тут прибежала моя мама. Она держала какую-то палку в руке. Наверное, во дворе нашла – вспомнила, как дралась в детстве. За ней появились Мария Анатольевна и директор Наталья Ивановна. И сразу стало ясно, кто здесь хозяин. Хозяева – мы, мы нашли клад, мы и отстоим наш клад и нашу школу.
– Ты куда дел наше удостоверение многодетности? – чуть не с кулаками накинулась я на Господина Зеленые Шорты. Он что-то недовольно и зло пробурчал.
– Алька, ну что ты, не надо, будут четвертого вписывать, тогда заодно и новое выдадут.
– Что? – не поняла я.
– Потом скажу что, – тихонько ответила мама.
Она, видимо, очень устала, а потому, глубоко вздохнув, охотно опустилась на край сломанной скамейки.
– Какая у вас заботливая дочка. И сыновья. Позавидовать можно, – примирительно сказал полицейский постарше.
– А я вот не завидую. Я с ними просто дружу, – парировала Варварка.
Мы долго и подробно рассказывали о событиях последних двух дней, сначала полицейскому, потом – Марии, потом – Наталье Ивановне, потом – маме, потом – все заново и по кругу.
Назад мы шли всемером, подпрыгивая от радости, что все хорошо кончилось: я, Варварка, Сенька, Санька, мама, Мария и Наталья Ивановна. Сенька с Санькой ходили на головах за пятерых: они даже залезли в фонтан, изображая, что собираются принять душ. Мария и Наталья Ивановна поспешили обратно в школу. У них уроки еще не кончились. Наталья Ивановна сказала, что срочно вызовет краеведов.
– Алька, ты ничего не забыла своей маме отдать? А то мне домой идти надо. А без меня ты все забудешь! – весело подмигивая, сказала мне Варварка.
– Это точно, Варюша, если бы не ты, не знаю, что Алька бы делала! – ласково посмотрела мама на девочку.
Варварка кивнула, помахала мне рукой на бегу и скрылась за поворотом.
Да, кстати, – я опять чуть не забыла по рассеянности самое главное:
– Мам, вот твой паспорт!
Глава 8
Последняя в этой истории
Я в то утро сама зашла за Варваркой. Она одевалась. Мы смотрели в окно на крыши из коридора с окном. Бабушки хлопотали на кухне.
Варварка шептала про себя: «В царстве моем – ни свинки, ни кори, Ни высших материй, ни средних историй, Ни расовой розни, ни Гусовой казни, Ни детских болезней, ни детских боязней: Синь. Лето красно. И – время – на всё. Тише, тише, дети! Отданы В школу тихую, подводную».
– Ты что, Варварка?
– Я прочла «Крысолова». Страшно, – у Варварки взгляд опять полетел куда-то за крыши.
Я-то, конечно, ничего еще не читала.
– Варварка, ну что ты – как маленькая! Мама мне говорила, что Цветаева переделала старую сказку про город Гаммельн. Это же сказка, в двенадцать лет разве плачут над сказками?
– Похоже на правду, – прошелестела Варварка.
– Это у тебя настроение такое. А когда такое настроение, грустные сказки не читают. Они тогда кажутся правдой. Я когда-то над «Русалочкой» плакала.
– А может, он их просто в другое царство увел?
– Кто – кого? В какое царство?
– В подводное. Детей. Музыкант. Он сначала увел своей музыкой под воду крыс. Потому что они пришли в город Гаммельн и чуть его не уничтожили. Но с музыкантом-спасителем плохо обошлись. И он увел из города всех детей, заманил их своей музыкой под воду. Детей, которые не были ни в чем виноваты.
– А мы с тобой такие дети, что всех победим, – заявила я. – И нам никакое подводное царство не нужно. И подземное – тоже, по-моему. Говорят, что под Москвой – целый город. Но воздуху в нем наверняка маловато. А вот на земле нам нужна хорошая школа. Правда ведь?
– Ты неисправима, Алька, – улыбнулась Варварка.
– Конечно! Но тебе ведь и не надо меня исправлять. Тебе нужен настоящий друг-оптимист. Потому что ты очень умная пессимистка, да ведь, да? – Я показала Варварке язык и бросилась от нее удирать за дверь, потому что мы уже опаздывали в школу.
Неважно, кто кого догоняет: пессимист – оптимиста или просто грустный человек – веселого. Важно, что веселыми в конце становятся оба. На том и стоим, правда? Ведь так говорит моя бабушка, а бабушкам всегда нужно верить!
Постскриптум
Школу восстановили через два года. К тому времени Варварка и Аля учились уже в восьмом классе. Ребятам вернули их старую школу в новом здании. Оно было совсем другим. И, ходя по школьным коридорам, ребята часто сворачивали не туда, «по старой памяти». Иногда старые коридоры и классы снились им во сне. И тогда повзрослевшие ученики открывали знакомые двери и скрипучие шкафы. И обязательно что-нибудь находили в них. Например – старые фотографии. Бабушка Али говорила, что дома должны жить дольше людей и пейзажи кругом – тоже. Иногда бывает и по-другому. И не только после войны. Но в памяти все может ожить и продолжать жить дальше. А новая жизнь идет своим чередом, чтобы потом тоже стать чьими-нибудь воспоминаниями.
* * *«В новой школе теперь есть музей, посвященный быту старой Москвы. В нем – домашняя утварь: чугунки, ухваты, деревянный совок для зерна, трепало для льна. Во время раскопок на месте старого здания школы краеведы и археологи, вызванные по просьбе директора школы и учениц шестого класса Алевтины Виноградовой и Варвары Донской, обнаружили фрагменты стеклянных штофов восемнадцатого века, крохотные аптечные пузырьки, тонкие мундштуки из белой глины и другие удивительные вещи, а также – старинные монеты. После проведения описи реликвий выяснилось, что самой старинной находкой является рубль 1741 года с изображением российской императрицы Анны Иоанновны. Были также обнаружены женские украшения – сережка с камнем и брошки. В новом музее есть и витрины, посвященные истории школы, особенно ветеранам Великой Отечественной войны – бывшим ученикам, которые передали музею свои личные вещи.
(из газеты «Новости старой Москвы»)– Как на серебряном рубле 1741-го года может быть изображение Анны Иоанновны! – возмутился папа. – Алька, ты чей там портрет видела?
– Им-пе-рат-ри-цы Ели-са-ве-ты, – отчеканила я.
– Вот они, журналисты, – закрыл сердито папа компьютер.
* * *– А все-таки молодец этот Господин Зеленые Шорты, – сказала я. – Он, конечно, злой и спился давно, но зато без него мы ничего бы не обнаружили.
– Он просто везучий, – подытожила Варварка. – Только с одной находкой ему не повезло.
– С какой? С удостоверением многодетности? – заинтересованно спросила я.
– Да что ты носишься с этим удостоверением, как курица с яйцом?
– Мама должна его везде предъявлять, – обиженно ответила я.
– Извини, ладно. Я имела в виду штоф. Восемнадцатого века. А то пьют всякую дрянь из всякой ерунды. Жаль, археологи только осколки и смогли найти.
– Так, может, Зеленые Шорты уже нашел один целый и радуется теперь себе? – иронично заметила я.
– Или уже разбил, – улыбнулась Варварка.
* * *«На месте дома на улице Сад***ской, разрушенного в рамках реконструкции, прекращены все работы. В процессе возведения, согласно проекту, нового офисного здания с подземным гаражом – строительная компания столкнулась с непредвиденными препятствиями. Так, после сноса старого здания (в рамках реконструкции), при рытье котлована под ним, строители неожиданно наткнулись на каменную кладку, возможно, древних подземных сооружений. Краеведы и археологи (напомним, что они уже участвовали в раскопках на месте сноса ветхого здания школы № 13**) собрались на консилиум для разработки плана дальнейших работ и исследований, представляющих, несомненно, культурный и исторический интерес.
